(完整版)思想政治教育方法论(阅读版)

方法:是人们在认识世界和改造世界的过程中,为达到预期目的所采用的手段或方式,它是联系主客体的桥梁,具有主客体的统一性、中介性和动态性等特点.

方法形式是主观的,内容是是客观的,不仅具有客观性,而且具有辩证性,它是由客体的特性决定的:1方法不是固定不变的,而是不断变化发展的2方法不是孤立的,而是相互联系的

方法论:是关于方法的学说和理论.方法论一般指哲学方法论,是人们关于认识世界改造世界的根本方法的理论.在科学研究中,方法论也特指某一学科所采用的研究方式和方法的综合.

方法论与方法既有联系又有区别.二者的联系是:方法是方法论的原材料和基

础,方法论又反过来给各种方法以指导.

二者的区别是:１方法论是众多具体方

法的共同性的升华,二者有质的不同２

只有在一定的观点、原理指导下所形成

的系统化、条理化、体系化的方法,才能

成为方法论.

方法论和世界观是辩证统一、不可分离

、互为前提、相互促进的.方法论是世界

观的运用,世界观是方法论的基础1世

界观决定方法论2方法论反作用于世界

观

思想政治教育方法:是教育者对受教育

者在思教过程中所采用的工作方法和

工作方法,或者说教育者为了达到一定

的目的对受教育者采用的手段和方式

思教方法论:就是在唯物辩证法指导下,

为了认识和解决人们的思想、观点和立

场问题,采用的由诸种方法所构成的科

学体系,简言之,就是关于思想政治教育

方法的理论体系.

思教方法论与思想政治教育理论的关

系:思教方法论是思想政治教育理论的

具体运用;思想政治教育理论指导思想

政治教育活动,就是思教方法论.

思教方法论的研究对象:主要研究思想

政治教育理论与实践的关系以及人们

掌握和运用思想政治教育方法,争取最

佳教育效果的规律第一,就思想政治教

育方法形成、变化和发展的规律.第二,

研究思想政治教育方法的联系规律.第

三,研究思想政治教育方法的具体规律.

第四,研究思想政治教育方法的发展趋

势. 1思想政治教育方法不是随意而定

的,必须于一定的教育内容、客体和环境

相适应2思想政治教育方法是相互联系

和变化发展的3既有横向联系性,又有

纵向发展性

思教方法论研究的主要问题:1研究思

想政治教育方法形成、变化和发展的规

律.思想政治教育方法不是凭空产生的,

必须遵循一定的规律,研究这一规律,主

要是为了掌握和运用规律,更有效地开

展思想政治教育2是研究思想政治教育

方法的联系规律.思想政治教育方法是

多种多样的,各种方法之间不是孤立的,

而是相互联系的.3研究思想政治教育

方法的具体规律.就某一具体方法来说,

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